对国际高中课程体系有所了解的家长，都知道有A-Level课程、IB课程、美高+AP课程，这的确是主流的三大国际课程，大多数学生也是以英美为主流申请国家的。

　　正值国际高中春招旺季，家长们对三大课程体系很关心：

　　A-Level、美高+AP、IB三大课程体系难度如何？

　　A-Level可以申美吗？美高可以申英吗？IB呢？

　　不确定未来申英还是申美该选哪个课程？

　　孩子有偏科现象该选什么?

　　总体而言，不管就读哪个课程体系，都不影响申请全世界各地的大学。但从实际经验出发，不同国家的大学对应各个课程体系存在如下优先倾向：

　　美国：美高+AP>IB>IGCSE+A-level

　　英国：IGCSE+A-level>IB>美高+AP

　　加拿大：BC/OSSD>IB>美高+AP>A-level

　　澳大利亚：VCE/WACE>IB>A-level>美高+AP

　　日本：首选日本高中课程；

　　欧洲国际，或其他国家，成绩好的，文科强，不偏科的：读IB；

　　成绩中等，比较偏科的：读A-Level

　　目前国际化学校的课程倾向是更多元化的，所以很多学校会设置多门国际课程体系供人选择，比如说开设了A-Level课程的学校可能还开设了AP或者IB课程等，并针对小众需求的学生专门开设了亚洲方向（新加坡、日本、香港DSE）或艺术方向课程。

　　今天小新就来和大家聊聊三种最常见的国际课程体系：

　　A-Level课程全称是General Certificate of Education Advanced Level，英国高中课程，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程。是英国全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。

　　学习A-Level课程，离不开这三个英文缩写：IG、AS、A2。这三个单词的含义分别为：

　　①IG：英国初中课程的国际版本，全称IGCSE。是正式学习A-Level课程前的衔接课程，在三年制的国际化学校中为1年，在四年制的国际化学校中为2年。

　　②AS：A-Level课程的学制为2年，第一年称为AS课程，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3-4门课学习，AS课程的成绩对于大学本科申请至关重要。

　　③A2：A-Level课程的第二年称为A2课程，多数学生会选择AS课程中优秀的3门课继续学习，也就是可以扬长避短。

　　与A-level课程体系不同的是，美高课程体系其实没有统一的课程设定，一般美国高中采用学分制教学模式，学生在修读18-23个学分后就可以获得毕业证，课程相对来说也比较自由，可以根据个人的兴趣爱好从英语、数学、历史和社会科学、自然科学、语言和艺术六大类中进行选择。

　　美国高中的课程体系，也与中国高中的课程略有不同，从时间上来讲，美高有4年，而中国高中只有3年，从具体的选课上来看，美高课程较为丰富、选择更多。

　　AP课程是Advanced Placement（大学先修课程）的缩写，大多数开设美国高中课程的国际学校都会开设AP课程，适用于全球计划前往美国读本科的高中生。

　　目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥、帝国理工等世界名牌大学。

　　然而，AP课程是不被算作单独的国际课程体系的，必须搭配美国高中的课程才能作为申请，所以AP课程是一门锦上添花的课程。申请美国大学标化成绩还是要看GPA、托福和SAT（ACT）成绩的。

　　最全面、含金量高

　　国际文凭组织IBO成立于1986年，作为一套完成的国际化教育课程体系，IB课程涵盖从幼儿园到大学预科的小学项目（PYP）、中学项目（MYP）、大学预科项目（DP）以及职业教育项目（CP）四大类课程。

　　我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程（IBDP），针对16-19岁的高中生，学制为两年。目前已经成为国际化学校使用的主流课程之一，受到全球90多个国家超过3000所大学的承认，其中不乏哈佛、耶鲁、牛津和剑桥等世界名校。

　　总的来说，学A-Level的孩子申请英国最方便，学习的科目比较少，相对容易达到课程目标；去美国就学AP，AP是美国提前学的课程体系，能学的比较完整，打下扎实的基础；如果家长目标更长远，同时孩子基础较好，可以选IB来学习，但不适合偏科的孩子们哦！